Le tournant des humanités numériques dans l’éducation : enjeux, repères et chantiers


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Elie Allouche (25 octobre 2016). Le tournant des humanités numériques dans l’éducation : enjeux, repères et chantiers. Numérique et éducation. Consulté le 14 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2yg


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