Les humanités numériques, pour un dialogue interdisciplinaire entre recherche et éducation

Cet article propose une introduction générale aux humanités numériques dans le contexte scolaire à partir du champ d’étude et de la communauté de pratiques qui a émergé depuis au moins une décennie dans le monde de l’enseignement supérieur et de la recherche en lettres-SHS. A partir du manifeste de 2010 plusieurs points de convergence sont dégagés, portant notamment sur les enjeux interdisciplinaires liés à la place du numérique dans la construction et la diffusion des savoirs, induisant de nouveaux modes d’organisation et de nouvelles compétences à développer.

Référence

Allouche, E. (2020). Les humanités numériques, pour un dialogue interdisciplinaire entre recherche et éducation. Frantice.net. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03080381
 

Télécharger l’article


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Elie Allouche (2 février 2021). Les humanités numériques, pour un dialogue interdisciplinaire entre recherche et éducation. Numérique et éducation. Consulté le 13 décembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2ys


Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.