Archives de catégorie : Actualités / News

Humanités numériques, éducation et formation : convergences et perspectives

Résumé d’intervention au colloque Humanistica 2020 

https://humanistica2020.sciencesconf.org/ 

Accès au résumé des interventions : http://www.humanisti.ca/colloque2020/ 

Notre propos est de montrer que le thème du numérique comme environnement de travail des chercheurs et enseignants-chercheurs, porté notamment au sein des projets et formations en humanités numériques (de Amorim, 2019; Digital Humanities Course Registry, 2014), est aussi un enjeu central pour les professeurs de l’enseignement scolaire.

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Humanités numériques et pratiques pédagogiques : journée d’études du vendredi 2 octobre 2020 (Université de Paris 8)

L’équipe du séminaire « Épistémologie et pratiques des humanités numériques » (EPHN), Claire Bourhis-Mariotti (Université Paris 8 – Paris Lumières), Suzanne Dumouchel (CNRS/TGIR Huma-Num), Lauric Henneton (Université de Versailles-Saint-Quentin), Claire Larsonneur (Université Paris 8 – Paris Lumières), propose une journée d’études le vendredi 2 octobre 2020 sur le thème « Humanités numériques et pratiques pédagogiques ».

Cette journée aura lieu dans l’amphithéâtre de la maison de la recherche (MR2), Université Paris 8, 2 rue de la liberté, 93526 Saint Denis.

Nous interviendrons sur la question de la formation au numérique et aux humanités numériques, de l’École à l’Université.

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Numérique, éducation, recherche et formation : éléments et pistes de travail pour une approche systémique

Cet article fait office de bref point d’étape sous forme de schéma, visant à lister les différentes composantes qui constituent le champ du numérique pour l’éducation en écho aux travaux de la recherche tels qu’ils sont recensés ici et dans notre bibliothèque Zotero (5391 références à ce jour).

Numérique et éducation : approche systémique

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Humanités numériques et éducation : bilan des actions et ressources de formation 2017-2018

Dans la série d’initiatives conduites pour faire dialoguer les acteurs des humanités numériques et ceux de l’Education, l’année 2017-2018 a été marquée par plusieurs actions de formation, dont nous proposons ci-dessous un bref aperçu.

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Humanités numériques et littératie : enjeux de culture générale et de formation

Cette contribution au colloque #edcampICP[1] propose un point d’étape sur le cheminement des humanités numériques comme thématique et cadre de formation dans un contexte académique.

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Une récente table ronde sur Humanités numériques, formation et éducation

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Comment bouleverse-t-il les façons d’enseigner et d’apprendre ?Comment le numérique bouleverse-t-il l’accès et la diffusion des savoirs ?

Pour traiter ces thématiques, une table ronde était organisée lors des dernières Boussoles du numérique en octobre 2015.

Lien vers la vidéo de la table ronde.

 

Pour en savoir plus sur le site Educavox.

L’enseignement de l’informatique pour les humanités et les sciences sociales

Nous proposons ici un retour sur les journées pédagogiques organisées au CNAM les 23-24 juin 2015 par la Société informatique de France (SIF) sur le thème de l’enseignement de l’informatique pour les humanités et les sciences sociales (en partenariat avec le CNAM, le CNRS et l’INRIA).

Journées pédagogiques de la SIF juin 2015 informatique humanites

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Les enjeux du numérique à l’École : état des lieux et pratiques professionnelles

 

Vidéo d’une conférence donnée le 17 décembre 2014 dans le cadre de l’Université numérique de la Nièvre.

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Texte de présentation :

Le numérique à l’École ne se limite pas aux questions de matériel, d’équipement et d’infrastructure, c’est avant tout une démarche globale qui redéfinit les temps et les lieux d’apprentissage et qui doit s’appuyer sur l’ensemble de la communauté éducative.

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Un ouvrage de référence sur les humanités numériques

L’institut français (opérateur du ministère des Affaires étrangères pour l’action culturelle extérieure de la France) publie un ouvrage de référence sur les humanités numériques, diffusé gratuitement aux formats ePub et PDF.

Rédigé par Marin Dacos (directeur du Centre pour l’édition électronique ouverte – Cléo) et Pierre Mounier (fondateur du portail Homo Numericus), ce livre très complet intitulé Humanités numériques – État des lieux et positionnement de la recherche française dans le contexte international,  fait le point sur le champ et la communauté des Humanités numériques (rappel historique, organisation, méthodes, etc.).